Pädagogischer Austauschdienst

Fotowettbewerb: Priorität zeigen! 📸 Im europäischen Austausch mit Erasmus+ gibt es vier inhaltliche Schwerpunkte. Doch wie sieht das konkret aus? Das möchten wir gerne sehen: Wir suchen Fotos aus euren Erasmus+ Projekten zu den Themen... 🌈#Inklusion und Vielfalt 🌱#GreenErasmus und Nachhaltigkeit ⭐#Demokratiebildung und europäische Werte 💻#Medienkompetenz und digitale Bildung Alle Schulen, Kitas oder Bildungseinrichtungen, die besonders gelungene Aufnahmen einsenden, erhalten ein Überraschungspaket mit Erasmus+ Give-Aways. Jetzt mitmachen! 👉 https://lnkd.in/eQf6uwrz

Unsere Fremdsprachen-Fachtagung in Bonn ist gestern zuende gegangen - aber unsere Kolleginnen und Kollegen aus dem eTwinning-Team stehen natürlich weiterhin gerne allen Lehrkräften beratend zur Verfügung, die #eTwinning neu kennenlernen möchten. Gerade für den Fremdsprachenunterricht, aber auch zur Vermittlung von Medienkompetenz bieten internationale Onlineprojekte im Unterricht viele Möglichkeiten 😀 📅 Im Rahmen von eTwinning finden regelmäßig Onlineseminare und internationale Kontaktseminare im Ausland statt, bei denen man sich vernetzen und Input bekommen kann - siehe hier 👉 https://lnkd.in/ejA2HPU6

🇪🇺📣"Wir müssen lauter werden!" Warum? Es geht um die Zukunft von Erasmus+ in Europa. Eine Einschätzung von Thomas Spielkamp, dem Direktor der Nationalen Agentur für Erasmus+ Schulbildung im PAD. "Wie die geopolitische Lage zeigt, steht Europa an einem Scheideweg. Wie geht es weiter? Diese Frage wird aktuell in Brüssel auch in der Vorbereitung des nächsten „Mehrjährigen Finanzrahmens“ (MFR oder MFF, 2028 - 2034) diskutiert, der den Haushalt der EU für die nächsten sieben Jahre darstellt. Das hört sich sehr technisch an, betrifft aber sehr konkret auch die nächste Generation des Programms Erasmus+ ab 2028. Die Verhandlungen um das zukünftige Budget von Erasmus+ werden alles andere als leicht werden." Aber was können wir als Einzelpersonen, Lehrkräfte, Schulen oder Institutionen tun? 📝Wer bereits über ein EU-Login verfügt, der kann sich aktuell an der öffentlichen Konsultation der EU-Kommission zum Mehrjährigen Finanzrahmen beteiligen. 🏛️Ein guter Weg ist es aber auch, die zuständigen EU-Abgeordneten im EU-Parlament und die Bundestagsabgeordneten aktiv dazu aufzufordern, sich für ein finanziell gut ausgestattetes Programm Erasmus+ ab 2028 einzusetzen. 🏫Auch Schülerinnen und Schüler können sich dabei aktiv einbringen und ihrerseits über ihre positiven Erfahrungen rund um Erasmus+ berichten. Nationale Agentur für Erasmus+ Hochschulzusammenarbeit (NA DAAD) // Nationale Agentur Bildung für Europa // JUGEND für Europa

🤖💭Wie verändert Künstliche Intelligenz das Lernen und welchen Einfluss hat das auf ganze Bildungssysteme in Europa? Spannende Fragen - die sich auch im europäischen Austausch zwischen Schulen stellen können. Die European Commission sucht mit einer Umfrage nach Beispielen guter Praxis: Wie und wo wird AI schon erfolgreich genutzt, was sind die Herausforderungen und Hürden? Die Umfrage richtet sich an Lehrkräfte sowie Führungskräfte des Verwaltungspersonals in Einrichtungen der allgemeinen und beruflichen Bildung und läuft noch bis 28. März.

Democracy in Action: Shaping the Future of Erasmus+! 🚀 Yesterday, at the European Commission's Erasmus+ and ESC Stakeholder Conference, I had the incredible opportunity to contribute directly to the discussions about the new Erasmus+ programme after 2027. It was a powerful event which showed that democracy isn't just about voting—it's about participating, shaping, and building our shared future. The day kicked off with inspiring introductory talks from Pia Ahrenkilde Hansen, Roxana Minzatu, and Glenn Micallef, who set the stage by highlighting the transformative role of Erasmus+. Their insights emphasized how this programme is not just a funding opportunity but a catalyst for skills development, inclusion, and policy innovation. 🗣️ Interactive Discussions: The conference fostered true engagement through dynamic panel discussions and parallel workshops. These sessions provided a platform for intersectional groups to exchange ideas on how Erasmus+ can amplify its impact even further. I was able to join the discussions around skills and competitiveness as well as policy support, impact and scaling up of results. It was inspiring to see how different sectors face the same challenges and work together to find shared solutions that make Erasmus+ stronger in all areas of life, with the goal of nurturing lifelong learners across Europe. 🎯 Key Takeaways: Mobility for All: Expanding opportunities for Erasmus+ biographies, promoting lifelong learning as a cornerstone of European education. Simplification: Discussions about micro-grants and streamlined processes to make Erasmus+ accessible to all, regardless of background. Inclusion: Ensuring the programme remains a tool for equity, creating pathways for everyone to thrive. Skill Validation: Thinking about the Union of Skills and the EU Teacher agenda. Impact Beyond Money: Impact is not always about money. School education sector: Build stronger networks and be more visible. The closing panel with Michael Teutsch brought the day full circle. The real strength of Erasmus+ lies in setting the programme as a standard offer for all people across Europe—transforming it from a "nice-to-have" into an absolute "must". 👉 If you also want to get involved in the decision process about the future of the Erasmus+ programme then please join the public consultation and make your voice heard until the 6th of May: https://lnkd.in/eAdsijdV Thank you at Pädagogischer Austauschdienst for the chance to participate in this event! #ErasmusPlus #Stakeholderconference #FutureofErasmus #Education #LifelongLearning #Inclusion #EuropeanCommission #SkillsForLife #DemocracyInAction

Kann eine Schule im Austausch mit so unterschiedlichen Ländern wie Frankreich, Italien, Israel, Australien, Großbritannien und China sein? Programme dafür bieten wir als Pädagogischer Austauschdienst an. Wie aber die praktische Umsetzung aussehen kann, das hat sich unser Leiter Gernot Stiwitz am Gymnasium Bayreuther Straße in Wuppertal angesehen - gemeinsam mit Barbara Richter vom Ministerium für Schule und Bildung NRW. In Erinnerung geblieben ist bei ihm neben der Begeisterung der Schülerinnen und Schüler auch die Aussage der Elternvertretung: Das vielfältige Austauschangebot ist auch ein ausschlaggebender Punkt bei der Entscheidung, auf welche Schule man sein Kind schicken möchte. Alle Informationen zu unseren Programmen (gefördert u.A. durch Auswärtiges Amt (Federal Foreign Office) Germany) gibt es hier im Überblick: https://lnkd.in/eXBwT6Qt

🤳Wie beeinflusst Social Media die Identitätsbildung junger Menschen? Bei Erasmus+ Projekt “Finding identity in times of social media” haben sich Schülerinnen und Schüler der Gesamtschule Norf mit Potenzialen und Gefahren sozialer Netzwerke auseinandergesetzt. 🇪🇺🤔Sie hinterfragten ihren eigenen Medienkonsum und analysierten die Bedeutung von Social Media für die interkulturelle Kommunikation. Die Jugendlichen und ihre Lehrkräfte besuchten sich dazu gegenseitig an ihren Schulen. In jedem Land stand ein Thema im Fokus: Fake News, Cyberbullying, Influencing, Abhängigkeit und Perfektionsdruck, Online Gaming sowie politisches Engagement durch und mit Social Media. 📺 Zum #SaferInternetDay von klicksafe teilen wir gerne unsere kurze Videoreportage zu diesem gelungenen Austausch: https://lnkd.in/eSx3db93

🙌 Annual eTwinning Meeting in Brussels, February 3-5, 2025 🙌 During the Annual Meeting for eTwinning, the digital component of the Erasmus+ programme for school education, colleagues from the 46 eTwinning countries met with members of the Central Support Service team: European Schoolnet and the European Commission to discuss key drivers for further development, future visions and sustainable collaboration of this unique digital opportunity for teachers and their classes to create action-oriented projects within a multicultural context. eTwinning promotes digital literacy, democratic values, intercultural & foreign language competences, environmental awareness and respect and tolerance for others. This year eTwinning celebrates its 20th anniversary. We came together to commemorate this impressive milestone! We invite all teachers to join in this innovative network of creative, inclusive and culturally top notch educators from all over the world! Contact your National Support Organisation and learn how to be a part of this international opportunity today! https://lnkd.in/d-jvu2pu Ulrike S. Mathilde Grosjean Santi Scimeca Rute Baptista Nikolaos Mouratoglou, PhD Ritt Kristensen Karin Kaikkonen Victoria Iribarne Gómez-Haedo Stian Hofslett Thowsen Olga Lappi Kasia Bruning Kätlin Valge Jonathan Roman Pädagogischer Austauschdienst

Wir sind ein Raum für Demokratie: Der Pädagogische Austauschdienst unterstützt die Aktion der Bundeszentrale für politische Bildung! „Demokratiebildung ist mir persönlich ein wichtiges Anliegen. Gleichzeitig ist es ein Thema, das auch im Schulaustausch hervorragend aufgegriffen werden kann – letztendlich sollte jeder schulische Austausch auch ein ‘Raum für Demokratie‘ sein“, so unser Leiter Gernot Stiwitz. 🗳️ Im Vorfeld zur Bundestagswahl am 23. Februar können Unternehmen, Vereine aber auch Schulen und andere Bildungseinrichtungen bei der bpb kostenlos ein Demokratie-Kit bestellen und damit einen "Raum für Demokratie" schaffen. 🇪🇺 "Demokratiebildung und europäische Werte" ist auch eines von vier Schwerpunktthemen im EU-Programm Erasmus+, das wir als Nationale Agentur für den Schulbereich gemeinsam mit Nationale Agentur für Erasmus+ Hochschulzusammenarbeit (NA DAAD), JUGEND für Europa und Nationale Agentur Bildung für Europa umsetzen.

"Meistens haben mich die Lehrkräfte nach dem Krieg gefragt. Die Schüler waren eher neugierig, wie die Kinder in der Ukraine lernen", berichtet Nataliia Tsok. Die 37-Jährige unterrichtet Deutsch am Lyzeum Nr. 5 in Iwano-Frankiwsk, einer ukrainischen Kleinstadt nahe der polnischen Grenze. Im Dezember 2024 verbrachte die Ukrainerin drei Wochen am Gymnasium Antonianum in Vechta - eine wertvolle Erfahrung für alle Beteiligten. 👩🏫 Mit dem unserem Hospitationsprogramm im Rahmen der Initiative „Schulen: Partner der Zukunft“ (PASCH) können Deutschlehrkräfte aus Schulen aus Afrika, Asien, Lateinamerika, Ost- und Südeuropa drei Wochen an Schulen in Deutschland hospitieren. Für Lehrkräfte aus 🇫🇷 Frankreich sind zweiwöchige Hospitation möglich. Alle unsere Programme für Hospitationen (gefördert aus Mitteln des Auswärtiges Amt (Federal Foreign Office) Germany) im Überblick: https://lnkd.in/es4YGeNb